Erlinah Amal

Catatan Hasil Lokakarya Orientasi

PGP Angkatan 9 Kota Palu

Kegiatan Lokakarya Orientasi Program Guru Penggerak Angkatan 9 Kota Palu di selenggarakan secara daring pada tanggal 19 Agustus 2023. Lokakarya ini diawali dengan sesi pembukaan secara pleno. Adapun undangan yang hadir adalah Satker/Penjab dari BGP Sulawesi Tengah sebagai penyelenggara, Pejabat dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Palu sejumlah, Perwakilan dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Palu, Pengawas Sekolah TK, SD,SMP, SMA dan SMK, Kepala Sekolah, Pengajar Praktik, dan Calon Guru Penggerak. Sesi Pertama dimulai pada jam 09.00 WITA, diawali dengan acara Pembukaan oleh Pengajar Praktik Bu Zahra Albar, memperkenalkan nama pengajar praktik, pembacaan do’a dan dilanjutkan pembacaan Agenda dan Tujuan Lokakarya oleh bu Anita.

Setelah sesi pembukaan, seluruh peserta masuk sesi kedua didampingi 10 orang Pengajar Praktik. 53 Orang CGP. Kepala sekolah dan pengawas pembina menuju ruang kelas Break Out Room (BOR) yang telah ditentukan, teridiri dari kelas A; 11 CGP dan 2 PP, Kelas B; 11 CGP dan 2 PP Kelas C; 16 CGP dan 3 PP dan Kelas D; 16 CGP dan 3 PP.
Kelas A didampingi oleh Bu Umdatul dan Bu Erlinah dijadwalkan tetap di main room dan kelas berikut lainnya masuk di link yang telah disiapkan. Kelas A terdiri dari 11 CGP atas nama Citra rahmayani dari SMAN 7 Palu ,Masnun SMPN 18 Palu ,Risman dari SMKN 6 Palu ,Irnaningsih dari SMPN 7 Palu ,Norma dari SD NEGRI 6 Kayumalue Ngapa, Sapriady dari SMKN 6 Palu, Since Mengkudji dari SMPN 7 Palu, I Putu Dedi Sutraman dari SMK Yadika Palu, Rahmawati Hariningsih dari SMKN 2 Palu, Nurmaya dari SMAN 7 Palu dan Multazam dari SMAN 8 Palu. Bu Umdatul memberikan pendampingan di awal sesi sebelum sesi istirahta dengan kegiatan ,Games perkenalan diri, Kesepakatan Kelas, Harapan dan Kekhawatiran, Perjalanan Guru Penggerak dan dilanjutkan dengan sesi Posisi Diri, Rencana Pengembangan Diri, Portofolio Digital, Penutup dan refleksi oleh bu Erlinah.

Games Perkenalan Diri, Kegiatan ini dipandu oleh PP Umdatul musyaroh mengawali kegiatan dengan ice breaking kemudian perkenalan dilakukan dengan meminta para CGP menggambar sebuah gambar yang menggambarkan dirinya dan para CGP mendeskripsikan gambar tersebut.
Kesepakatan Kelas, Dilanjutkan dengan membuat Kesepakatan Kelas. Pengajar Praktik memfasilitasi CGP untuk menyepakati kesepkatan kelas selama proses kegiatan berlangsung.
Harapan dan Kekhawatiran, Kegiatan ini dipandu oleh PP Umdatul Musyaroh. Dalam kegiatan ini CGP dan Kepsek mengungkapkan harapan dan kekhwatiran mereka. selama mengikuti program CGP 6 bulan ke depan. Harapan dan kekhawatiran itu dibuat pada stik note yang ada di apk. Google fitur jamboard. CGP menulis pada stick note untuk harapan, dan kekhawatiran dan ditempelkan pada slide 1. Selain mengungkapkan dua hal diatas, para CGP juga dapat menidentifikasi solusi untuk kekhawatiran mereka.
Perjalanan Guru Penggerak, Kegiatan ini dipandu oleh PP Umdatul Musyaroh, dengan menampilkan padlet perjalanan Guru Penggerak selama 6 bulan ke depan Pada kegiatan ini CGP dan Kepala sekolah memahami proses dan tujuan belajar di program guru penggerak. Kemudian kepala sekolah dan CGP dapat memetakan proses kolaborasi selama program guru penggerak. CGP dan kepala sekolah mengerjakan lembar aktivitas 1 yakni kesepakatan peran CGP dan guru penggerak. Kemudian LK-1 ini ditempelkan pada padlet yang sudah disediakan oleh PP. CGP dan Kepsek diberi kesempatan untuk membacakan kesepakatan yang telah ditulis pada LK-1. ( kegiatan ini dibatasi kepada beberapa CGP saja, mengingat kegiatan dibatasi oleh waktu )

Posisi Diri, Kegiatan ini dipandu oleh PP Erlinah. Pada kegiatan ini para CGP Mengidentifikasi posisi diri berdasarkan kompetensi CGP. Kemudian para CGP juga melakukan evaluasi diri . Para CGP Mengisi lembar aktivitas 2 yakni tentang asesmen mandiri kompotensi CGP dan juga lembar aktivitas 3 evaluasi diri yang telah dibagikan di whatsapp group masing-masing PP. Meminta salah satu CGP yang telah mengisi LK tersebut dan membacakannya untuk diberikan tanggapan atau pertanyaan dari rekan CGP. Begitupula denganrencana pengembangan diri, CGP membuat rencana penggembangan diri 6 bulan ke depan . CGP melengkapi LK-4 PP memberikan kesempatan beberapa CGP untuk membacakan rencana pengembangan diri yang telah dibuat.

Portofolio Digital, Kegiatan ini dipandu oleh PP Erlinah. Dalam kegiatan ini CGP Pengajar praktik memeberikan penjelasan tentang manfaat Portofolio Digital dalam bentuk Goggle site. Memberikan tutorial bagaimana membuat sebuah protofolio dengan mulai mengakses dalam akun pribadi atau melalui lama www.site.google.com, mempelajari Portofolio digital yang akan digunakan untuk menyimpan kegiatan CGP. PP membagikan beberapa karya portofolio digital Guru Penggerak Angkatan sebelumnya, termasuk portofolio bu Erlinah sendiri. Setelah itu, Pengajar praktik meminta salah satu CGP, bu Irnaningsih mempraktekan langsung dengan show screen bagaimana mulai mengakses sampai membagikan link. Sebelum sesi berakhir, pak Sapriady memberikan contoh website sekolahnya dengan google site dan bersedia menjadi mentor terhadap teman CGP yang ingin belajar bersama.

Produk yang dihasilkan, LK 1 , Kesepakatan peran CGP dan kepala Sekolah, LK 2 , Peta Posisi Diri Guru Penggerak, LK 3 , Evaluasi Diri Guru Penggerak, LK 4 , Rencana pengembangan Kompetensi Guru Penggerak

Ketercapaian tujuan pembelajaran, kegiatan lokakraya orientasi secara daring ini sesuai dengan yang di harapkan. Para CGP mampu mengahasilkan produk lokakrya. Selain itu para CGP juga mengikuti proses lokakarya ini dengan baik, antusias dari awal samapi akhir. Ini menandakan bahwa para CGP memiliki semangat yang tinggi utuk mengikuti Progam ini.

Kesimpulan dan Refleksi, Pada kegiatan Kesimpulan dan Refleksi , PP memfasilitasi CGP untuk menjawab 3 pertanyaan dan menjawabnya di aplikasi Mentimeter. CGP menuliskan bagaimana perasaan setelah mengikuti kegitan lokakarya hari ini, apa yang dipelajari dan manfaat dari kegiatan ini.